“语言文字积累与梳理”学习任务群设计实践探析

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【关键词】学习任务群，学习活动，真实情境，积累，梳理

《义务教育语文课程标准（2022 年版）》（以下简称“2022 年版义教课标”）提出了“构建语文学习任务群”的课程理念。要求教育者注重课程的阶段性与发展性，遵循义务教育阶段学生的身心发展规律和核心素养形成的内在逻辑，以生活为基础，以语文实践活动为主线，以学习主题为引领，以学习任务为载体，整合学习内容、情境、方法和资源等要素来设计语文学习任务群。（剩余4308字）

试读结束

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