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【摘要】核心素养背景下的中考语文考试命题,亟待从知识立意、能力立意走向素养立意。本文基于中国学生发展核心素养和语文学科核心素养理念,结合一些优秀的中考例题,从真实情境、综合任务、思维过程、开放多元等四个方面,阐述了素养立意的语文命题的基本特征,尝试以此反向深化素养立意的语文教学,强化学教评一致性原则。(剩余7461字)
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走向素养立意的中考语文命题
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