大概念引领下的语文大单元教学实施路径

——以八年级上册第三单元为例

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【摘 要】核心素养的培育是课程改革的目标导向与价值追求。大概念引领下的大单元教学以核心素养为取向，以大概念为关键锚点，重构知识体系组建学习单元。大概念引领下的大单元教学实施路径为：聚焦大单元核心概念，确定大单元学习主题，提出大单元驱动问题，设计大单元学习任务，呈现大单元学习成果。整个大单元教学以大概念统摄全程，以持续性的探究促进大概念的理解和运用，以评价贯穿教学始终。（剩余4624字）

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