注重学生审美体验 践行多趣校本课程

——以阅读《红楼梦》前五回为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功

中图分类号:G633.33 文献标识码:A 文章编号:1003-3963(2025)09-0012-02

《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》中提及语文学科的四大核心素养,其中包括“审美”这一能力培养方向与目标要求。因此,教师应深入挖掘优秀文学作品中的自然美、人性美、社会美、艺术美。(剩余2419字)

monitor
客服机器人