学科素养导向下的高中语文古诗词教学策略

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摘要：高中语文教学具有提升学生文化底蕴、传承中华民族优秀文化等作用。传统的古诗词教学方式较为单一。高中语文古诗词教学应采用有效策略，提升学生语言运用与构建能力；设置启发性问题，拓展学生的思维；给予学生更多的学习与交流空间；运用互联网技术丰富古诗词鉴赏路径，真正提升学生古诗词积累及文学素养，最终激发学生对古诗词的热爱。（剩余2958字）

试读结束

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