谈谈创设情境的三种方法

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阅读教学是高中英语教学的重要组成部分，教师可以通过创设趣味、多样的情境，激发学生的阅读兴趣和热情，让学生更加深入地理解文本内容，从而提高学习的效果。本文将探讨如何在阅读教学中创设情境。

一、利用图画创设情境

在英语教学中，教师可以利用多媒体课件，展示与课程内容相关的图片、视频等资料，为学生创设生动的情境。（剩余1563字）

试读结束

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