引导学生赏析现代诗的几种方法

——以《大堰河—我的保姆》的教学为例

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现代诗往往比较抽象、晦涩，我班学生大都不爱阅读现代诗。因此，笔者尝试采用合适的方法，带领他们走进现代诗的世界，让其更好地感受现代诗的艺术魅力。本文就以《大堰河——我的保姆》的教学为例，谈一谈如何引导学生赏析现代诗。

一、引导学生了解作者的生平经历与诗歌的创作背景

在引导学生赏析艾青的《大堰河——我的保姆》之前，我们要带领他们深入地了解诗人的生平经历和诗歌的创作背景。（剩余2009字）

试读结束

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