怎样上好一节听说课

——以高中英语（北师大版）教材的教学为例

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《普通高中英语课程标准》（2017年版2020年修订）中明确指出，英语学科核心素养中的语言能力指“在社会情境中，以听、说、读、看、写等方式理解和表达意义的能力”。由此可见，培养学生听说能力很重要。教师有效开展听说教学能帮助学生掌握听力技巧，引导学生理清“说的逻辑”，从而整合听说教学，全面提升学生听和说的能力。（剩余2889字）

试读结束

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