以“少教多学”思想为指导，上好高三语文复习课

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高三的复习课是学生在整个高中生涯中最透彻、耗时最长的一次学习活动。教师需要带领学生梳理高中以来学过的语文知识，使之形成一个完整的知识网络。针对不同类型的知识，教师要引导他们探究其中的联系，深入挖掘其所涵盖的知识点，熟悉并掌握所学的语文知识，构建和完善知识框架，寻找知识网络中的漏洞，熟知自己的优缺点，并在后续的学习中有针对性地进行练习。（剩余2268字）

试读结束

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