产教融合视域下数智直播人才培养路径探究

——以播音主持专业教学改革为例

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本文引用格式：.产教融合视域下数智直播人才培养路径探究：［J］.艺术科技，2025，38（19）：78-80.

中图分类号：G222文献标识码：A

文章编号：1004-9436（2025）19-0078-03

0引言

网络直播行业的发展促使电商主播、直播运营等岗位的需求持续增长[1]，截至2023年底，中国已拥有1508万名职业主播[2]。（剩余4625字）

试读结束

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