铃木教学法在盲童钢琴教学中的应用研究

——以南通特殊教育中心为例

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摘要：目的：本选题首次将铃木教学法引入盲童钢琴教学，借助铃木教学法的教育理念和教学方式，解决盲童钢琴教学目前存在的一些问题，实现盲童钢琴教学模式的转换，将技能教育引向艺术陶冶，为盲童钢琴教学指引新的方向。方法：主要采用实践法、访谈法、文献分析法。结果：20世纪末，铃木教学法传入我国后，深刻影响着我国的教育发展，许多学者致力于铃木教学法的理念研究和实践。（剩余5663字）

试读结束

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