论STEAM教育助推大运河文化传播设计开发
摘要：目的：近年来，我国对大运河文化传播越来越重视，并且十分关注中小学基础教育与大运河文化之间的融合，然而我国却有高达97%的中小学生从未接受过传统文科课程以外的运河文化教育，因此应思考如何更好地传播大运河文化。方法：文章经过前期问卷调查及设计开发，研发了运河文化STEAM课程，课程包含：一本运河读物，帮助青少年更好地了解运河文化；一次运河云游，使学习者实现“足不出户”云游大运河；一个创客空间，打造大运河元素创客空间，培养青少年的创新能力和动手能力；一组运河文创，让运河文化“看得见，摸得着，带得走”；一堂动画微课，立足城市文化特色，打造运河沿线城市专属动画微课，促进运河教育发展。（剩余4570字）