论杜威的教育思想在中小学音乐教学中的应用
摘要：目的：五四运动后，各种教育思想拥入中国，其中杜威的实用主义教育思想得到了广泛应用，我国各学科对杜威教育思想的实践运用已有百余年历史。文章旨在从杜威的教育思想中得到一些有关在音乐学科中的启示。方法：文章采用文献法、经验总结法，首先大量阅读并分析文献，提炼出杜威主要的教育思想，即教育的本质、教育的目的、课程论、教学论、道德教育观五大方面；其次，运用经验总结法，分析各种实践课例中对杜威“教育即生活”理念、反省思维教学法以及道德教育思想的运用，总结教育经验，最后得出启示。（剩余4989字）