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摘要:目的:改变声乐教学向专业技能分数看齐的教育现状,提升学生的整体素质,摆脱应试教育带来的思维僵化,优先做好“五育并举”中的德育,更好地使素质教育理念深入人心。方法:文章对声乐教学中的德育现状进行分析,发现当下的声乐教学需要解决声乐教师在课堂教学中德育意识不强、德育实施路径单一、德育评价体系不完善等问题。(剩余4610字)
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声乐教学与德育融合发展研究
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