核心素养下小学美术微课设计

——以《千里江山图》为例

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摘要：随着教育理念的不断更新，义务教育艺术课程逐渐受到重视，新学科核心素养应运而生。在互联网时代，微课教学方式在我国各个教育阶段的应用规模逐渐扩大，如今已经成为课堂教学的重要补充方式。微课教学具有诸多特点，如便捷性、生动性、趣味性等，更符合义务教育阶段学生的年龄特征，而在解决教学设计过程中的诸多问题方面，相较于传统教学方式，也具备新的优势和方法。（剩余5100字）

试读结束

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