核心素养视域下高中思想政治课议题式教学实践探索

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《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》明确指出，应“通过议题导人、引导与研讨，促进教师教育方法的变革”，并建议“以议题为核心，设计活动型学科课程教学”。该标准着重强调，高中政治教学应致力于培育学生的核心素养，这些素养在思想政治学科中具体体现为关键能力和重要品质。具体而言，它提倡围绕议题设计教学活动，以探究为核心，结合学科知识与实际情境，引导学生在讨论和解决问题的过程中深化对学科内容及社会问题的理解，进而培养他们的思辨与批判性思维能力。（剩余3641字）

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