编辑视角下教育教学论文选题的问题诊断与路径优化

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教育改革持续向纵深推进，对中学教师的专业素养维度提出了愈发严苛的要求。中学教师作为教育实践的前沿践行者，在每日的教育教学互动过程中，积聚了海量且弥足珍贵的教育经验。然而，这些在实践土壤中孕育而生的经验结晶，在向学术表达层面跨越时却困难重重。选题，作为教育教学论文写作的首要环节与核心要素，恰似论文的灵魂，对论文质量起着决定性作用。（剩余4912字）

试读结束

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