初中历史跨学科主题学习活动实践探究
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初中历史跨学科主题学习活动的实践是新课程改革深人发展对历史学科提出的新要求和新挑战，旨在通过跨学科主题学习活动培养学生综合素质能力、增强历史意识、培养合作与沟通能力和拓展学习渠道和视野。笔者以“历史 + 语文 + 地理"的跨学科模式尝试探索初中历史跨学科主题学习活动的实践路径，即“基于学科融合点，确立活动主题”“基于课程资源，聚焦跨学科范围”“依据课程标准，确定学习目标”“依托学情分析，设计任务活动”和“根据活动实践，进行多元评价”，同时也对实践进行了反思和总结。（剩余2755字）