核心素养视域下数学教学中的心理疏导策略

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随着教育改革的持续推进，核心素养的培养已成为教育的重要目标.在数学教学中，学生的学习效果不仅取决于智力因素，还与心理素质密切相关.良好的心理素质能够帮助学生更好地理解数学知识，提高学习效率，培养创新思维和解决问题的能力.因此，核心素养视域下数学教学中，教师对学生进行心理疏导具有十分重要的现实意义.

（剩余5083字）

试读结束

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