基于支架教学理论的英语说明文阅读复习教学探究

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根据新课程标准，高考英语对学生的要求不仅体现在对说明文内容的理解上，更着重于核心素养的培育，尤其是信息处理、逻辑思维锻炼以及综合归纳等能力。在高考英语阅读中，说明文主要考查学生对说明性文章的剖析能力以及对文中具体信息的理解能力。

高考英语阅读中的说明文，其功能在于阐释特定事物或现象，内容多涉及社会问题、科技进展、科学原理等方面。（剩余3295字）

试读结束

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