小心，别把餐盘打翻了

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“教育回归生活世界”理念的提出，使得幼儿日常生活的教育价值愈发凸显。如何在一日生活的各环节中发现并利用适宜的契机促进幼儿的发展，成为备受幼儿园教师关注的课题。中班下学期，幼儿“自己的事情自己做”的意识逐渐增强。因此，我们决定让幼儿尝试自己盛饭。考虑到幼儿的个体差异，在初期，我们允许幼儿选择是否需要教师提供一定的帮助，后续再过渡到完全由幼儿独立完成。（剩余3722字）

试读结束

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