趣玩“马路”

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托班孩子的主要学习方式是玩，他们在玩中学，在玩中积累经验。作为托班教师，我一直在努力探寻如何针对托班孩子的年龄特点，创设让他们乐玩、畅玩、慧玩的环境，引导他们探索和发现、想象和创造，帮助他们积极生活和交往。下面，我以趣玩“马路”为例，说说在环境创设方面的体会。

一、观察孩子与环境互动的片段

1.多样的玩车方式

我班孩子对开车游戏特别感兴趣，他们经常在教室的各个角落自发地玩着各种各样的开车游戏。（剩余2306字）

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