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幼儿数学探索区活动是幼儿基于某个数学问题情境，通过调动各种感官进行观察、操作、探究，进而感知和理解数、量、数量关系以及形状和空间关系的过程。数学探索区活动有助于培养幼儿对数学活动的兴趣，帮助幼儿理解数学关系，在个别化学习中促进幼儿数学思维及探究能力的发展。
当前，我们发现教师在支持幼儿数学学习上出现了两种常见现象。（剩余7651字）
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幼儿数学探索区活动中的教师支持策略
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