基于扎根理论的幼儿主动学习环境的构成要素及运行机制研究

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【中图分类号】G610【文献标识码】A【文章编号】1004-4604（2025）05-0029-06

幼儿主动学习是指幼儿在内部学习动机驱动下主动发起的发现问题、解决问题的过程。《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确提出“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展”。创设支持幼儿主动学习的环境对于保障学前教育的质量具有重要作用。（剩余7904字）

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