情境为翼，让阅读课堂焕发生机

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情境教学法是教师在教学过程中有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以丰富学生的体验，从而帮助学生理解文本内容，使学生的心理机能得到发展的教学方法。借助情境教学法构建的阅读课堂，能够提升小学语文阅读教学质量与效率，为小学语文阅读教学优化提供创新方向，切实增强学生参与学习活动的主动性和积极性。（剩余2553字）

试读结束

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