思辨性阅读，开启阅读之旅

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当前，在小学语文教学中，教师应采用思辨性阅读的方法培养学生的阅读思维，强化他们分析文本的能力。思辨性阅读教学能够培养学生的开放性和多元化思维，促使学生能够更加深刻地思考文本内容，抓住文本所要传递的内涵，分析文本主题，从而更加全面且详细地掌握文章所要表达的情感。在小学语文课堂中，教师应开展思辨性阅读教学，并积极主动与学生沟通，促使学生主动思考，以实现独立探究的目的，利用思辨性阅读方法，为学生开启语文阅读之旅。（剩余2388字）

试读结束

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