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在小学语文教学中，教师运用大单元教学策略将课文、习作和语文园地等板块科学整合，使其相互促进，由此构建高效语文课堂。大单元教学模式的引入为构建高效语文课堂提供了一条有效的路径。这种教学模式打破了传统教学中单篇课文教学的局限，强调从整体出发，将单元内的多篇课文、知识点、技能训练以及实践活动等融合，形成一个主题鲜明、结构清晰、内容连贯的学习单元，从而促进学生综合素养的全面提升。（剩余2422字）
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大单元教学：高效语文课堂构建的路径
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