设计生活化作业，激发阅读潜能

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语文阅读是小学教育的重要组成部分，而生活化的作业设计是提高学生语文阅读兴趣和水平的有效途径之一。在设计生活化阅读作业时，教师应注重以下策略的应用，为学生创造愉悦的阅读环境，从而激发他们的阅读兴趣，提高表达能力。

一、利用多样的生活化材料

教师可以利用多样的生活化材料激发学生对语文学科的兴趣和好奇心。（剩余2457字）

试读结束

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