在识字教学中渗透优秀传统文化
汉字是表意文字，在推进小学低年级阶段的语文识字教学发展过程中，教师更应该充分注重挖掘汉字中的优秀传统文化元素，通过合理的教学手段，帮助学生通过学习优秀传统文化了解汉字的含义，也通过汉字了解优秀传统文化，实现双向教学。这种教学方式不仅可以使识字教学更具有趣味性，更有助于提升识字教学的教学质量。
一、在小学识字教学渗透中华优秀传统文化的作用
在小学识字教学当中渗透中华优秀传统文化，具体能够发挥哪些作用呢？笔者在思考这一问题时，视角没有局限在课堂教学上，而是放在学生的发展上，放在传统文化的传承上。（剩余2187字）