把握文言文特质，做传统文化的继承者

统编版教材从三年级开始就编选了一定比例的文言文，其用意在于借助这些经典、有趣、短小的文言文所承载的优秀中华文化，陶冶学生的情操，提升学生的品位，增强学生对优秀传统文化的认同感。但由于文言文与学生当下的生活实际有着较大的差异，在表达方式和语言运用方面又不相同，这无形之中给学生理解文言文内容带来了较大的阻碍。（剩余2327字）

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