引领穿越 玩读品味 感悟内化

小古文具有短小精悍、词句凝练、含义深刻等特点，适合儿童阅读，是实施启蒙教育的优质资源。与现代文相比较，小古文学习就像在儿童面前打开一扇特别的窗户——引领儿童在“时空穿越”中走向历史隧道，与其人其事进行真正地互动、交流和感悟。这不仅是对民族历史文化元素的汲取和传承，也是对儿童开展工具性教学与人文性教育的实际需要。（剩余2418字）

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