小学语文单元整体古诗词教学法

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古诗词具有千百年的历史，文化与语言在历史发展的长河中，也处于不断进步与创新的过程。这就使得古诗词内容与现代文、白话文存在较大的区别。基于小学生的语言理解能力以及语文知识储备情况等方面考虑，是很难实现对小学语文古诗词内容的全面理解与深入掌握的，久而久之，学生便会对古诗词学习产生畏难、排斥等消极心理，进而加重了学生对语文古诗词的学习难度。（剩余2357字）

试读结束

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