开展群文阅读 培养核心素养

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学生的语文阅读能力、文化品味和审美水平可以通过群文阅读来提升。每一个学校以及教师都应该积极开展小学语文群文阅读教学，让学生学会自我阅读，提升阅读能力以及文化水平。从环境、开展力度以及阅读方法等方面使学生进行有效阅读，从而达成阅读目标。优化群文阅读的教学策略，以满足小学不同年龄段学生的阅读需求以及学习需求，拓展学生的知识面和视野，扩大学生的阅读范围。（剩余2487字）

试读结束

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