融入地域文化，拓展语文课堂

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“一方水土养一方人”，一个人的言行举止会受到地域文化的影响，带有鲜明的地域特征。在小学语文阅读教学中引入地域文化，一方面可以拓展语文课堂教学内容，丰富学生的见闻，另一方面可以提高学生的文化素养、增强学生的文化自信，培养学生对家乡的热爱之情。本文将具体分析小学语文阅读教学中地域文化的融入路径，以拓展语文课堂，助力学生全面发展。（剩余2622字）

试读结束

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