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在小学语文课堂教学中,教师恰当的提问不仅能引领学生深入理解阅读材料的内容,还能提高他们的课堂参与度。学生发言和交流的过程不仅能促进他们逻辑思维能力的发展,还能提升他们语言表达的准确性和流畅性。更重要的是,精心设计的课堂提问能够成为教师评估学生阅读能力的有效手段。通过提问,教师能够捕捉到学生在阅读理解上的强项与不足,进而依据这些宝贵的反馈信息,采取有针对性的教学策略,并为学生定制巩固知识与提升能力的个性化学习路径,强化学生的阅读素养。(剩余2604字)
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