跨学科教学：语文课堂的应然追求

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跨学科学习作为语文学习任务群中拓展型任务群的关键内容，不仅强调学习的整体性，还突出了知识融合对学生综合能力发展的积极作用。在小学语文教学中，教师应高度重视跨学科学习，将其理念融入日常教学活动中。这样，学生可以在潜移默化中打破知识界限，突破学科学习的局限性。同时在这个过程中切实感受到自身能力的综合发展。（剩余2459字）

试读结束

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