读写一体化教学的应用策略

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写作是学生在充分吸收阅读知识后，融合个人创造性思维进行艺术化表达的过程。教师需深入探索读写一体化教学模式的有效策略，以促进学生读写能力的显著提升。

一、善用文本，在阅读中寻找写作素材

在构建读写一体化的小学语文课堂中，有效利用阅读文本成为引导学生挖掘写作素材的关键。教师应精心设计读写一体化的教学策略，在阅读教学中融入写作指导，以帮助学生养成积累素材的好习惯。（剩余2485字）

试读结束

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