运用结构化理念，落实语文要素

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小学语文教材将“人文主题”与“语文要素”作为单元设计的核心，精准地指向教学目标。教材编者依此筛选并组织一系列针对性强且目的明确的教学资源。这些教学资源不仅聚焦于经典的单篇文本，更通过拓展、深化与整合，形成了一个系统化且分类清晰的教学资源库。在实施单元教学时，教师需要利用单元文本间的内在联系，融合课外相关资源，通过灵活重组与策略调整构建出结构化的教学模式。（剩余2550字）

试读结束

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