思辨性阅读教学，深化知识理解

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在小学语文教学中，思辨与阅读是相辅相成的。结合当前语文课堂教学对思辨性阅读的研究发现，要提升学生的思维和语言能力，关键在于引导学生在思辨中理解阅读的真正内涵。这就要求教师重视思辨在阅读教学中的作用和意义，强调其在阅读学习中的价值，鼓励学生在阅读过程中主动发现问题、思考问题和判断问题，让语文课堂充满思辨性。（剩余2436字）

试读结束

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