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对于小学语文教学而言，群文阅读是阅读教学实践过程中的重要方式，对提升学生的阅读水平发挥着至关重要的作用。教师在进行群文阅读教学时，要重视学生的主体地位，将教材中各个单元的课文，利用有效的形式整理成阅读活动所需要的知识内容。除此之外，教师还需要将教学与现实生活相联系，提高学生的知识水平，推动小学阶段语文课程教学成效的提升。（剩余2451字）
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