“艺友制”
——让阅读更温暖
目前，语文学科对阅读提出了更高的要求，如何让学生爱上阅读，有效提升学生的语文素养是语文教师需要考虑的问题。在教学活动中，教师不能仅依靠课堂教学，而是要在阅读实践中发挥同伴的力量，让每个学生都有自己最喜欢的书，能边读边批注，说出自己的感受，积极将自己的书推荐给同学。为了调动学生的读书积极性，教师在班级中尝试了一种新的阅读方式——“艺友制”伴读，即通过“从师”“访友”等同伴互助的形式，坚持线下和线上的阅读互动，激发学生持续阅读的热情，帮助学生找到阅读方法，体验阅读的快乐和学习的成就感。（剩余2459字）