多元解读 培养人文精神

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阅读教学是小学语文教学的重要组成部分，对学生的语文学习起着极其重要的作用。对于阅读教学来说，培养学生的人文精神是重要的教学目标之一，在实现这一目标的过程中，多元解读是极其重要的教学手段。但是就目前的情况来看，仍有少数教师在阅读教学活动中，只注重通过阅读来帮助学生识字认词，这对于阅读教学来说存在着一定的不足，使得阅读教学难以取得理想的效果。（剩余2708字）

试读结束

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