挖掘文本价值点，提升综合语用能力
——以统编版小学《语文》三年级（上册）《搭船的鸟》为例
【摘要】 统编版小学《语文》单元学习要素包括文本、词语、语法和修辞、阅读理解题目、写作任务以及课外阅读建议。这些要素共同促进了学生的语文素养和独立学习能力的培养，为综合语文能力的提升奠定了基础。在进行课文教学时，如能有效结合单元学习要素，挖掘文本价值点，将有助于提升学生的综合语用能力。
【关键词】学习要素；文本价值点；小学语文
统编版小学《语文》每个单元主题不同，学习要素随着主题变化各有侧重，但基本都围绕帮助学生提高阅读理解能力、扩展词汇和语法知识、培养写作技能、培养文学和文化理解等目标展开，旨在全面培养小学生的语文能力。（剩余2068字）