新模式下的临床护理教学体系对心血管内科实习护生教学质量的影响

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摘要 目的：研究新模式下的临床护理教学体系在心血管内科实习护生教学中的应用效果。方法：选取2019年1月—2020年12月选取在我院实习的96例心血管内科实习护生，随机分为试验组和对照组，各48例，对照组采用传统教学方法，试验组采用新模式下的临床护理教学方法，通过教学调查问卷比较两组的自我评价、临床护理实操、理论知识水平以及对教学方法的满意度。（剩余4204字）

试读结束

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