国外医学院校叙事医学教育研究进展

摘要 回顾性分析国内外相关文献，对国外医学院校中叙事医学教育的应用现状、教学目标、教学方法、课程设计以及评价方法进行综述，为我国开展叙事医学教育研究、培养学生的医学人文理念提供有价值的参考依据。

关键词 叙事医学；人文教育；叙事医学教育；反思；叙事项目；护理；综述

doi：10.12102/j.issn.2095-8668.2023.05.011

基金项目 2021年度四川省护理科研课题，编号：H21030

作者简介 蒋凤碧，副主任护师，本科

*通讯作者 贺晓春，E-mail：2692103173@qq.com

引用信息 蒋凤碧，贺晓春.国外医学院校叙事医学教育研究进展［J］.循证护理，2023，9（5）：820-824.

近年来，我国各大医学院校明确了实践“医学人文教育”的重要性，希望把人文精神重新带回医学领域［1］，但“医学人文”教改的现况面临极大的困境与挑战［2］，系统的人文教育是目前医学教育所面临的重要课题［3］。（剩余12776字）