健康教育联合全周期管理在冠状动脉CT血管成像检查中的应用

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摘要 目的：探讨健康教育联合全周期管理在冠状动脉CT血管成像检查中的应用效果。方法：选取2020年11月—2021年6月在我院行冠状动脉CT血管成像检查的280例病人，随机分成常规组与研究组，各140例，常规组行常规护理，研究组在常规护理的基础上行健康教育联合全周期管理，观察两组临检前生理与心理应激反应、CT血管成像图像质量、检查耗时、心率达标时间及一次性检查通过率。（剩余5964字）

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