基于核心素养的小学语文阅读教学探微
随着新课程改革的不断深入，核心素养已经成为基础教育中的重要理念。阅读是小学语文教学中的重头戏，教师只有秉承“以学生发展为本”的原则，全面贯彻核心素养理念，鼓励、引导学生善于积累词汇量，才能提高他们的阅读鉴赏、审美情趣与表达能力，实现可持续发展的目标。
一、坚持因材施教原则，激发学生阅读兴趣
在小学语文阅读教学中，教师只有坚持因材施教原则，千方百计地激发学生的阅读兴趣，才能全面提升核心素养，具体措施如下：
1. 营造轻松愉悦的阅读氛围
俗话说：环境塑造人。（剩余2795字）
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