统编小学语文教材低段童话文本的教学策略

童话是儿童文学的一种，多采用幻想、夸张和拟人化的手法塑造形象，情节神奇曲折，语言浅显易懂，适合儿童阅读。童话里生动的语言、奇妙的想象、有趣的情节、 神奇的经历，使得学生在学习过程中充满了愉快的情感体验，激发了他们天马行空的想象力，同时将许多人性美好、科学知识、自然现象等传递给学生，让他们感受温暖、收获美好。（剩余3026字）

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