沿课堂之溪，寻家常真味

——《我不能失信》教学及评析

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一、初读：夯实字词理脉络

师：同学们，完成预习任务了吗？

生：完成了。

师：老师的预习要求是什么？

生：朗读课文，标自然段，圈生字，写一写不会写的生字。

师：老师的预习要求很全面，

不知道你们完成的时候会不会打折。课文读了吗？读了一遍的举手。（全部举手）读了两遍的举手。（一部分学生举手）读三遍的举手。（剩余4935字）

试读结束

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