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［摘 要］ 探讨了古典诗词教育在高职教育中的地位及其对学生人格建构的影响。首先，定义并阐述了古典诗词教育的内涵和历史沿革，以及高职教育的特点和对古典诗词教育的需求。其次，分析了古典诗词教育的人文精神、审美教育和道德教育对学生人格塑造的影响。（剩余6752字）
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高职学生人格建构中古典诗词教育的价值与路径探析
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